carta de un hijo a sus padres

•   no me des todo lo que te pida, a veces sólo pido para ver hasta cuánto puedo tomar

•   no me grites, te respecto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo.

•   No des siempre órdenes...si en vez de órdenes, a veces, me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.

•   Cumple las promesas, buenas o malas... si me prometes un premio dámelo, pero también si es castigo.

•   No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos. Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces lucir peor que los demás seré yo quien sufra.

•   No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decídete y mantén esta decisión

•   déjame valerme por mí mismo, sí tú haces todo por mí, yo nunca podré aprender

•   no digas mentiras delante de mí ni me pidas que las diga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro, me harás sentir mal y perder la fe en lo que me dices.

•   Cuando yo haga algo malo, no me exijas que te diga por qué lo hice, a veces ni yo mismo lo sé

•   cuando estés equivocado en algo, admítelo. Crecerá la opinión que yo tengo de ti y me enseñaras a admitir mis equivocaciones tambien.

•   No me digas que haga una cosa que tú no haces, yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no lo digas, pero nunca haré lo que tú digas y no hagas.

•   Enséñame a amar y conocer a dios. No importa si en el colegio me quieren enseñar porque de nada vale si yo veo que tú ni conoces ni amas a dios

•   cuando te cuente un problema mío no me digas: no tengo tiempo para boberías o eso no tiene importancia. Trata de comprenderme y ayudarme

•   y quiéreme, y dímelo, a mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo

diez mandamientos para formar delincuentes

1. de al niño todo lo que desee, así crecerá con la idea de que el mundo le pertenece

2.  cuando diga palabras feas, celébrelo con risas. Le hará pensar que es ingenioso y esto lo alentará a aprender frases “mas ingeniosas”

3.  nunca le dé instrucción espiritual alguna. Espere hasta que sea mayor de edad y entonces déjelo decidir por sí mismo

4.  evite el uso de la palabra “incorrecto”. Puede crearle un complejo de culpabilidad. Así más tarde, cuando sea arrestado por robar un automóvil, creerá que la sociedad está contra él y que se le persigue

5.  recoja todo lo que él deje tirado: libros, zapatos, ropa. Hágale todas las cosas de modo que se acostumbre a echar toda la responsabilidad sobre otros.

6.  Déjelo que lea cualquier material impreso que llegue a sus mano

7.  mantenga fuertes peleas en presencia de sus hijos. De modo no se sorprenderán si hay un divorcio

8.  dele a su niño todo el dinero que el desee gastar. Y por ningún motivo permita que él lo gane por sí mismo.

9.  Satisfaga todo lo que que él pide de manera inmediata: comidas, bebidas, comodidades y ocúpese de que todos sus deseos sean complacidos.

10. Póngase de su parte en todo momento en contra de maestros, vecinos y policías. Siempre deberá de estar de lado de su hijo para que el  pueda ver que usted entiende que todos son prejuiciosos contra su hijo

un viaje por el llano

un día salió para el llano un señor muy rico. Iba en compañia de su ayudante, llamado josé. El señor comerciaba en ganado, pero nunca había ido al llano. La mañana de la partida, él y su ayudante montaron en sus caballos y tomaron el camino del llano. El señor no quería hacer el viaje en automóvil o en cualquier otro vehículo, sino a caballo. Camina que camina. Así pasaron todo el día. En la tardecita llegaron a una casa de hospedaje, donde pidieron comida y una habitación. Comieron y se acostaron, y tan cansados estaban, que al momento se quedaron dormidos. Al día siguiente continuaron el viaje. Como a las diez de la mañana comenzaron a atravesar el llano. El señor se quedó sorprendido ante la sabana inmensa sorprendido miraba todo. Por eso le preguntó a su ayudante: --¿el llano es todo así, josé? A lo que respondió josé:

--casi todo: sabana y más sabana siempre. Pura sabana planiiita

conversando sobre el llano siguieron camino. Una bandada de garzas levantó el vuelo desde la orilla de una laguna. Las perdices silbaban en los pajonales. Una paraulata dejó oír su canto de oro desde un recodo del camino. Anda que anda. Ya la noche se avecinaba. ¿acaso podían continuar con la noche? Tenían que apurar el paso para llegar a un bosquecito no muy distante del lugar donde se hallaban. José sabía que el bosquecito no debía estar tan lejos.

¿cuántas veces no había hecho él ese mismo viaje? Anda que anda. Al poco rato comenzaron a ver una mancha verde bastante pronunciada. Era el bosquecito. Sigue que sigue. Sudaban los caballos. Cerca del bosquecito pasaba un rio. Era pequeño, pero su corriente tenía mucha fuerza. Cuando los viajeros llegaron al bosquecito, lo primero que hicieron fue buscar los árboles adecuados para colgar las hamacas. En el llano es peligroso dormir en el suelo, porque abundan las culebras venenosas. Abunda la cascabel, por ejemplo el tigre tambien acecha al ganado que se acerca a los ríos y a las lagunas a tomar agua. Cuando el tigre tiene hambre, se esconde en los tomaderos y allí espera pacientemente la llegada de su presa. Espera hasta que el animal se inclina a tomar agua. Entonces salta sobre él y le clava sus agudos colmillos, a la vez que le vuelve tiras el cuerpo con sus garras de acero. Eso hace el tigre sanguinario. Un enorme tigre acechaba en esos días los animales que iban a beber agua a la orilla del río.

Era un tigre con hambre. Cuando los viajeros llegaron al bosquecito, no vieron las huellas del tigre marcadas en la arena de la playa. Pero como a la media hora de haberse acostado, comenzaron a oír algo así como unos rugidos profundos --¿qué será eso? ---preguntó el señor a su ayudante, a tiempo que se sentaba en la hamaca. ---seguramente alguna vaca que viene a beber agua –dijo el ayudante. Pero josé, buen conocedor del llano, no había oído con claridad el rugido del animal. Pocos minutos después se volvió a oír el rugido, más cercano aún, y fue entonces cuando josé anunció: --arregle la escopeta, señor que el rugido es de tigre. --¿de tigre?¿estás seguro? --sí, señor, muy seguro. Ese ruido es de tigre. --¿y no crees tú, josé, que ese animal puede llegar de un salto hasta donde estamos nosotros? --interrogó preocupado el señor. -- es imposible-- le respondió josé---. Estamos a buena distancia del suelo. No se preocupe. Y así era, en verdad. El rugido lo profería un tigre. Un tigre enorme, muy grande, que caminaba muy despacio y que mientras caminaba movía la cabeza de un lado a otro.

Así caminando pasó por debajo de los árboles donde estaban los viajeros y fue a detenerse un poco más allá, a la orilla del río. La luz de la luna lo iluminaba todo. Sobre la arena de la playa, inmóviles, estaban el tigre y su sombra fue cuando josé propuso: --¿disparamos, seño? --¿y piensas tú que no hay ningún peligro? --no, no hay –manos a la obra entonces –dijo resuelto el señor--. Apuntemos al mismo tiempo. --¡pipum! ¡pipum! --retumbaron los dos disparos en la tranquilidad de la noche. El tigre dio un salto, cayó al suelo y desapareció arrastrándose por entre unos matorrales –le pegamos bien--- exclamó josé con alegría---. Pero es bueno esperar la mañana, porque no se sabe si está muerto. Y agregó al instante: -- tigre mal herido es más peligroso que tigre sano. Al dia siguiente, muy temprano, los viajeros bajaron de los árboles. Un reguero de sangre señalaba al camino que había tomado el tigre. A corta distancia lo hallaron, tendido en un mogote. Estaba muerto. Era un hermoso tigre rojo con finas manchas negras como puñales. Largo rato estuvieron contemplándolo. Después le sacaron el cuero. Tres zamuros descendían en línea recta desde lo alto del cielo, como si hubieran divisado ya los restos del animal

con el cuero sobre las ancas del caballo de josé, los viajeros continuaron el viaje. Anda que anda llano adentro por los caminos con sol. Un sol duro y metálico que caía sobre todas las cosas pero ya los viajeros nada sentían de cansancio ni de distancias. Por el contrario, medida que avanzaban, aumentaba en ellos el regocijo y la satisfacción ¿no era acaso un tigre lo que habían matado? ¿un verdadero tigre? ¡un tigre!

de por qué el cochinito doméstico se convirtió en cochinito salvaje

cierto día en que cochinito doméstico salió a dar un paseo, sintió ruido. Asustado, se escondió detrás de un árbol, y asomando la cabeza vio a pavito salvaje que andaba entre las matas. Cochinito doméstico, saliendo de su escondite, fue a su encuentro. --¿cómo está, amigo pavito? --- le preguntó

--muy bien, amigo cochinito; pero, ¡qué gordito está usted! ---¡cómo no he de estarlo! Si en mi corral tengo abundante comida. Y a propósito, amigo pavito, ¿por qué no viene a vivir conmigo? Allí podrá usted comer en abundancia y engordar todo cuanto quiera.

--¡oh!, amigo cochinito, agradezco mucho su invitación; mas no me seduce nada que me engorden para después comerme. --¡ay!, amigo pavito, ¡es tan bueno comer todos los días! --es verdad, amigo cochinito; sin embargo, dentro de unos meses, cuando ya usted esté asado, todavía yo podré gritar: ¡pascual! ¡pascual! Además, aquí en el bosque estaré flaco, pero, en cambio, soy libre --¡caramba! Usted tiene razón –dijo cochinito---, desde hoy me quedo a vivir en su compañía. Y desde entonces cochinito doméstico se convirtió en cochinito salvaje

poema alegría

árbol noble, yo te canto, yo te canto,

árbol sencillo, yo que crezco y me

levanto lo mismo que un arbolillo. Quiero

en ti copiar mi vida y alzarme sobre la

ruta, como copa florecida que da sombra

y que da fruta. Tierra madre, madre tierra,

no le diste al hombre el ser, para hacérselo

perder en el ocio o en la guerra. Yo quiero

seguir tu modo paciente, sano, fecundo, y

sembrar en este mundo, para después darlo todo

el cocuyo y las estrellas cuento

había una vez un cocuyo, chiquito pero ambicioso. De noche se quedaba mirando las estrellas y decía: --aquéllas son hermanas mías. ¡qué suerte la de ellas brillar en el firmamento azul!¡qué lindas lucen! Todo el mundo las admira. Yo, en cambio, ¡qué infeliz soy! Mi lucecita se pierde en la inmesa oscuridad de la sabana. Una noche el cocuyo sintió tanta envidia de las estrellas, que decidió subir hasta alcanzarlas. Antes, sin embargo, quiso consultar a una ardilla vieja y sabia, para saber qué camino seguir. La ardilla escuchó el deseo del cocuyo, pensó un rato y, al fin, contestó:

--amigo cocuyo: no conozco camino alguno que lleve camino alguno que lleve camino al cielo. De todos modos, prueba a montarte en aquel jabillo grande: su rama más alta debe estar muy cerca del cielo. --gracias –dijo el cocuyo a la ardilla, y echó a volar en dirección al jabillo. Subió por el tronco y llegó hasta la rama más alta. Más arriba no podía encaramarse nadie. Pero... ¡qué desengaño! Desde tanta altura las estrellas se veían aún muy altas, ¡demasiado arriba! Entonces, el  cocuyo rompió a llorar, a llorar desconsoladamente. Su llanto no hubiera terminado, si un chip-chiiip, que venía de una rama más abajo, no le hubiere llamado la atención. Era un pichoncito de azulejo que le decía a su mamá: --mamita, una estrella se ha posado en la rama de arriba de nuestro nido. Al oír ésto, el cocuyo se estremeció de contento y dijo para sí: ¡ahora también yo soy una estrella...! desde entonces el cocuyo dejó de envidiar a las luces del cielo. Todas las noches iba a prender su farolito sobre el nido de azulejos. Y, así, se sintió feliz por toda la vida.

violeta y juanito

violeta y juanito eran dos hermanos que se querían mucho. Los dos niños dormían en la misma habitación; pero cada uno en su camita. Una vez violeta se enfermó, y su mamá le dio una medicina. A medianoche, juanito se despertó, se puso los zapatos, encendió la luz y muy despacito fue a la cama de violeta. Él estaba muy inquieto con la enfermedad de su hermanita. ¡eran tan felices cuando podían jugar! Le tocó la frente y se dijo: --violeta tiene fiebre.¡pobrecita! Debe tener frío con una sola cobija. Entonces volvió a la cama, cogió su cobija y se la echó encima a violeta.

El niño se acostó nuevamente; mas no se quedó dormido hasta el amanecer, porque tenía mucho frío. Cuando los padres se levantaron, se dieron cuenta de lo que había hecho juanito, y cogiendo una cobija lo taparon. Al despertar violeta, la mamá le explicó por qué estaba abrigada con dos cobijas y la niña, que ya se había curado, muy contenta, fue al lado de su hermanito y lo besó en la frente. Juanito abrió los ojos y, al ver a violeta, sonrio feliz

El dientico de leche

saturnino, el más viejo de los habitantes de la cueva de ratones, contaba a sus intranquilos nietos relatos de su juventud. Cierto día les contó lo siguiente: “--cuando yo era muy ágil y fuerte, era el encargado de recoger los dientecitos que los niños se sacaban. ¡no se imaginan ustedes los sitios tan raros donde se les ocurre esconderlos! Algunos los ponen debajo de la cama; otros detrás de las patas de los escaparates o mesas de noche y hasta hay algunos que los meten debajo de las almohadas y entonces pasamos horrible trabajo para recogerlo sin despertar a sus dueños! Una vez me mandaron a buscar el diente de un príncipe que vivía en un bellísimo palacio. ¡qué emocion! ¡cómo me sentía de alegre por semejante tarea!...

muy tarde, ya de noche (pues el príncipe no se dormía antes de las nueve) me fui hacia su alcoba, con una enorme moneda que me habían dado para dejarla en vez del diente mientras me dirigía hacia allí, tenía mi mente llena de ideas emocionantes. Me imaginaba que el diente del príncipe sería casi tan grande como yo y de puro oro, tanto es así que mi mayor preocupación era encontrar cómo llevármelo por si no lo podía cargar yo solo. Un poco antes de entrar al cuarto del príncipe, sentí olor a gato y di varias vueltas por los estrechos corredores de las paredes con el fin de librarme de él. Ya de nuevo cerca de mi meta, sentí olor a perro y volví a dar otro paseo para no encontrarme con el animal. Me sentía bastante cansado por tener que arrastrar la moneda algo grande para mí. Por fin llegué sin más contratiempo. Solté la moneda junto a una pelota de variados colores que junto a la cama blanca descansada del saltarín ajetreo a que la había sometido su dueño en el día.

Busqué mucho el dientecito de leche bajo la cama... bajo la mesa de noche... dentro del escaparate, en el estante de los juguetes...¡nada..! ya estaba por irme creyendo que era una falsa información, cuando se me ocurrió montarme en la cama para ver al niño de cerca, pues nunca había conocido a un príncipe y quizás no se me volvería a presentar dicha ocasión ¡qué lindo era! Sus crespos y negros cabellos se veían sobre la blanca funda como un poco de noche en la espuma del mar. Cuando lo miraba, vi el puño entrecerrado del principito y ¡cual no sería mi sorpresa! Por entre sus pequeños dedos se veía el dientecito de leche blanquísimo y de tamaño mínimo. ¡esa fue la mayor sorpresa y lección de mi vida! Yo creía que los príncipes eran distintos a los demás seres humanos y me había equivocado. Nunca he depositado una moneda con más gusto que entonces. Me gustó tanto esa aventura que más nunca la he olvidado”

Gazpacho andaluz (6 personas)

ingredientes

1 pepino

4 pimientos

8 tomates maduros (fuertes)

1 rebanada de pan blanco

un diente de ajo

1 cebolla pequeña

zumo limón, sal y aceite de oliva

preparacion

rallar o triturar el pan hasta obtener pequeñas migás. Mondar pepinos, pimientos, tomates y cebolla y pasarlo todo, junto con el ajo, por una batidora eléctrica. Colar todo con un colador chino y añadir al líquido obtenido un chorro de aceite, zumo limón y sal a gusto. Agregar agua hasta obtener un caldo más o menos consistente. Poner en la nevera servir bien frío. Acompañar con cuadritos de pan frito, pimiento, tomate, pepino y cebolla cortadas en daditos

ensaladilla rusa

ingredientes

zanahorias

judías verdes

guisantes

champiñones (1 ó 2 cucharadas)

patatas

alcaparras (1 cucharada)

mayonesa

pimientos y aceitunas

huevos duros

preparacion

zanahorias hervidas y cortadas en daditos, la misma cantidad de judías verdes, hervidas enfriadas y cortadas en daditos. Una o dos cucharadas de champiñones cocidos y cortados. Patatas hervidas, enfriadas y troceadas. Reunir todos estos ingredientes en una vasija o en una fuente honda y mezclarlos con mayonesa; poner el conjunto formado pirámide, recubrir la superficie con salsa mayonesa y decorar con filetitos de pimiento, aceitunas y huevos duros partidos por la mitad longitudinalmente.

Endivias al roquefort

ingredientes

12 endivias (aproximadamente de 60 grs. Cada una)

5 dl. De crema de leche fresca

50 grs. De mantequilla

queso roquefort al gusto

sal al gusto

preparacion

lavar las endivias cuidadosamente y eliminar las hojas que puedan estar marchitas. En la batidora se pondrá la crema de leche y la mantequilla fundida que se batirá perfectamente. Posteriormente se le ira echando el queso roquefort, muy troceado, y la sal. La cantidad de queso depende del gusto personal, por lo tanto se irá provando cuidadosamente hasta que sepa agradable al paladar. Se colocan las envidias en una fuente y por encima se le añadirá la crema de roquefort. Se servirá bien frío

Por qué hay diferentes tipos de nubes?

Las nubes se forman del modo siguiente: el aire cálido, junto al vapor de agua, se eleva en la atmósfera. Al llegar a cierta altura, este aire cálido se enfría. Llega un momento en que no puede mantener toda la humedad en forma de vapor de agua, por lo que el exceso de humedad se transforma en gotas de agua o en pequeños trozoa de hielo, que son los elementos que forman una nube. No existen dos nubes exactamente iguales, y sus formas son siempre cambiantes. La razón de que existan diferentes tipos de nubes se debe a que la formación de éstas tiene lugar a distintas alturas y temperaturas, así como a que se componen de diferentes partículas, según sea la altura y la temperatura. Las nubes más altas se denominan “noctiluscentes” y alcanzan una altura de entre 19 y 27 kilómetros. Son muy tenues y tienen hermosos colores, y su composición es polvo y gotas de agua. Este tipo de nubes suelen observarse sólo después del ocaso, durnate la noche o antes del amanecer. La siguiente capa de nubes, situada a 7 kilometros o más de la superficie, está formada por cirros, cirroestratos y cirrocúmulos.

Los primeros son deshilachados y planos, los segundos son como sábanas delgadas y blacuzcas, y los cirrocúmulos son nubes pequeñas y redondeadas que forman una especie de cielo aborregado. Las nubes inferiores están compuestas de gotas de agua. Las más altas de ellas, los altocúmulos, están a una altura de entre unos 3 y 6 kilometros de la superficie y se componen de unas masas más grandes y redondeadas que los cirrocúmulos. A su mismo nivel se hallan los altostratos, que suelen cubrir el cielo con un vuelo grisáceo a través del cual se observa el sol o la luna como puntos pálidos y sin fuerza. A una altura todavía menor, a 2 kilometros de la superficie, están los estratocúmulos, grandes y aterronados. A su misma altura, los nimbostratos, las nubes de la lluvia, espesos, oscuros y sin formas definidaas. Mucho más abajo, a menos de 1000 metros, se hallan los estratos, unas nieblas altas. Otros 2 tipos de nube, los cúmulos y los cumulonimbos, son esas grandes y abultadas “coliflores” que provocan los truenos y las tormentas

“en el interior de las nubes se producen 2 fenómenos contrapuestos que hacen que el agua se transforme continuamente en vapor unas veces y gotas en otras. Estos fenómenos son los de condensación y evaporación. Cuando el vapor de aire se condensa por acción del frío se forman gotitas de agua que tienen tendencia a descender, pero la acción de las corrientes ascendentes de aire les oponen resistencia. Conforme atraviesa las capas más calientes comienza evaporarse, hasta convertirse de nuevo en vapor. La nube es pues de naturaleza inestable, aunque mantiene su estado gracias al equilibrio de los procesos de condensación y evaporación. Cuando las gotas que forman las nubes se agrupan y forman gotas de mayor tamaño y peso, de forma que las capas atmosféricas ya no pueden detenerlas, se producen la lluvia. En el caso de que el agua esté helada la precipitación será sólida, en forma de nieve o de granizo. Cuando la condensación del vapor de las nubes tenga lugar a una temperatura inferior a los 0° C se producirá una nevada. Y en el caso de que se efectúe a poca altura da lugar a la formación de niebla, y el aire se vuelve menos transparente.

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Los primeros son deshilachados y planos, los segundos son como sábanas delgadas y blacuzcas, y los cirrocúmulos son nubes pequeñas y redondeadas que forman una especie de cielo aborregado. Las nubes inferiores están compuestas de gotas de agua. Las más altas de ellas, los altocúmulos, están a una altura de entre unos 3 y 6 kilometros de la superficie y se componen de unas masas más grandes y redondeadas que los cirrocúmulos. A su mismo nivel se hallan los altostratos, que suelen cubrir el cielo con un vuelo grisáceo a través del cual se observa el sol o la luna como puntos pálidos y sin fuerza. A una altura todavía menor, a 2 kilometros de la superficie, están los estratocúmulos, grandes y aterronados. A su misma altura, los nimbostratos, las nubes de la lluvia, espesos, oscuros y sin formas definidaas. Mucho más abajo, a menos de 1000 metros, se hallan los estratos, unas nieblas altas. Otros 2 tipos de nube, los cúmulos y los cumulonimbos, son esas grandes y abultadas “coliflores” que provocan los truenos y las tormentas

 Condensación: disminución del volumen de un gas

noctiluscentes: objetos o seres que presentan la propiedad de ser vistos en la oscuridad

nacáreas: parecidas al nácar, de color blanco irisado.

Evaporación: conversión en vapor.

Precipitación: caída desde lo alto

ocaso: puesta de sol al ocultarse en el horizonte

granizo: agua congelada que cae de las nubes en granos duros y gruesos.

pueden oír los peces?

Si has ido alguna vez a pescar quizá te hayas acercado a la orilla de arroyo con cuidado para que los peces no te oigan. Si el pez te oye llegar, lo más probable es que se vaya en busca de un lugar más seguro..., pues los peces sí tienen oídos y son capaces de oír. Sin embargo, los oídos de los peces están situados en su interior, y no en contacto con el exterior como los de tantos otros animales que todos conocemos. Mucha gente tiene la impresión de que los peces consiguen arreglárselas sin necesidad de cumplir algunas de las funciones que, según sabemos, son necesarias para la vida. Quizás esta impresíon se deba a que los peces son criaturas de sangre fría, o tal vez al hecho de que nos gusta pescarlos y preferimos pensar que no se enteran de lo que les ocurre. Sin embargo, los peces tienen un sistema nervioso igual que los demás animales. Si les causamos incomodidades, se dan cuenta; si le hacemos daño, sufren dolor.

Los peces tienen un sentido del tacto muy desarrollado, y –cosa curiosa—son capaces de apreciar los sabores a través de la piel. Asimismo, tienen también 2 pequeños órganos del olfato situados en la cabeza, en unas cavidades como nuestros “agujeros de la nariz”. El hecho de que los peces  tengan la sangre fría no significa que puedan pasarse sin un “combustible” que mantenga la actividad de su cuerpo, al igual que nosotros. Este “combustible”, por supuesto, es la comida, que al quemarse los tejidos vivos del pez le proporciona energía vital y capacidad de crecimmiento y acción. La corriente sanguínea transporta, además del alimento, el oxígeno necesario para la combustión, lo cual significa que los peces tienen un corazón para impulsar la sangre, como nosotros. Los peces viven en tantos ambientes distintos que forzosamente deben diferenciarse en muchos aspectos. Así, existen peces que además de las branquias tienen pulmones para respirar en el aire. Algunos viven siempre en cuevas y son ciegos, pero han desarrollado unas “atenas” en la cabeza con las que palpan el entorno. Hay peces que viven en agua salada, y otros que son de agua dulce. Algunos, los llamados “peces abisales”, viven únicamente en las grandes profundidades del océano.

“el oído de los peces es bastante diferente y más imperfecto que el de los vertebrados superiores. Carece de oído externo y oído medio, y de oído interno carece de caracol. Algunos tipos de peces sólo poseen un canal semicircular que constituyen la totalidad del órgano auditivo. En la mayoría de veces está formado por un laberinto y tres canales semicirculares. Naturalmente, el oído de los peces no está preparado para identificar las ondas sonoras transmitidas en la atmósfera, como lo hacen los vertebrados, pero pueden distinguir las ondas sonoras y vibraciones transmitidas por el agua. Muchos peces emiten sonidos particulares. El sentido olfativo está situado en las fosetas del hocico y el gusto, muy elemental, reside en la boca y en la mucosa del paladar. El tacto está localizado en los labios, aletas y en algunos de sus apéndices. El sentido más parecido al de los vertebrados es el de la vista, común a casi todos los peces salvo aquellos que por su especial medio de vida lo tienen atrofiado. Sin embargo, se diferencian de los de aquéllos por su aplastamiento. Generalmente carecen de párpados Los peces tienen un sentido del tacto muy desarrollado, y –cosa curiosa—son capaces de apreciar los sabores a través de la piel. Asimismo, tienen también 2 pequeños órganos del olfato situados en la cabeza, en unas cavidades como nuestros “agujeros de la nariz”. El hecho de que los peces  tengan la sangre fría no significa que puedan pasarse sin un “combustible” que mantenga la actividad de su cuerpo, al igual que nosotros. Este “combustible”, por supuesto, es la comida, que al quemarse los tejidos vivos del pez le proporciona energía vital y capacidad de crecimmiento y acción. La corriente sanguínea transporta, además del alimento, el oxígeno necesario para la combustión, lo cual significa que los peces tienen un corazón para impulsar la sangre, como nosotros. Los peces viven en tantos ambientes distintos que forzosamente deben diferenciarse en muchos aspectos. Así, existen peces que además de las branquias tienen pulmones para respirar en el aire. Algunos viven siempre en cuevas y son ciegos, pero han desarrollado unas “atenas” en la cabeza con las que palpan el entorno. Hay peces que viven en agua salada, y otros que son de agua dulce. Algunos, los llamados “peces abisales”, viven únicamente en las grandes profundidades del océano.

órgano auditivo: oído

selacio: pez cartilagíneo que tiene las branquias fijas por sus dos bordes y móvil la mandíbula inferior, como el tiburón

foseta: cavidad del organismo

atrofia: falta de desarrollo de cualquier parte

palpar: tocar con las manos una cosa, para percibirla o reconocerla por el sentido del tacto.

Emitir: arrojar, expulsar o echar hacia fuera una cosa.

Paladar: parte interior y superior de la boca del animal.

Qué es una hormona?

Las hormonas son segregadas por las glándulas endocrinas. La palabra “endocrina” significa “secreción interna de una glándula”. Otro nombre que se les da a veces es de glándulas sin condctos, por que no vierten las sustancias que segregan a ningún conducto, sino directamente a la corriente sanguínea. Algunos órganos, como el hígado y el riñon, también producen hormonas, pero la mayor parte de ellas procede de alguna glándula. Cada una de las distintas hormonas tiene efecto propio y característico sobre el organismo. En general, lo que hacen las hormonas es regular las actividades internas del cuerpo, tales como el crecimmiento, el desarrollo, el almacenamiento y el uso de los alimentos, o los procesos de reproducción. Si alguna glándula produce una hormona en cantidades excesivas o insuficientes, es posible que la persona que sufre esta alteración presente un aspecto físico anormal.

La glándula tiroides, situada en el cuello, segrega una hormona que influyen en el crecimiento y desarrollo del cuerpo, así como en los procesos metabólicos. La glándula pituitaria, situada en la base del cráneo, se compone de 2 partes. Una de estas partes produce una hormona que favorece el crecimiento. La otra parte de la glándula pituitaria produce 2 hormonas, que contribuyen a regular la absorción de agua y grasa, nuestra presión sanguínea y la temperatura. En nuestro organismo existen más glandulas de las que hemos mencionado, y algunas de ellas producen hormonas que influyen en que tu comportamiento sea el de un muchacho o el de una muchacha.

“todas las hormonas son sustancias orgánicas; algunas son proteínas, otras son sustancias químicas, como aminoácidos o derivados de lípidos. Todas las hormonas son necesarias para el funcionamiento normal del organismo. Su déficit o su hipersecreción dan lugar a toda una gama de enfermedades que se llaman endocronopatías. Las glándulas de secreción interna del hombre son: hipófisis, tiroides, paratiroides, páncreas, suprarrenales, ovario, testículo, placenta e intestino. Hay además, otros órganos que, posiblemente, aunque no está plenamente demostrado, ejercen función endocrina: epífisis, timo, bazo, hígado, estómago y riñón. Al parecer, cada hormona tiene una relacíon directa y específica con alguna o algunas reacciones metabólicas. Una misma hormona puede actuar en igual medida sobre reacciones metabólicas distintas, como es el caso de las hormonas de la corteza suprarrenal sobre el metabolismo del agua y de los hidratos de carbono. La glándula tiroides, situada en el cuello, segrega una hormona que influyen en el crecimiento y desarrollo del cuerpo, así como en los procesos metabólicos. La glándula pituitaria, situada en la base del cráneo, se compone de 2 partes. Una de estas partes produce una hormona que favorece el crecimiento. La otra parte de la glándula pituitaria produce 2 hormonas, que contribuyen a regular la absorción de agua y grasa, nuestra presión sanguínea y la temperatura. En nuestro organismo existen más glandulas de las que hemos mencionado, y algunas de ellas producen hormonas que influyen en que tu comportamiento sea el de un muchacho o el de una muchacha.

Páncreas: glándula del abdomen cuyo jugo contribuye a la digestión

tiroides: cierta glándula de secreción interna situada en el cuello.

Riñón: cada una de las 2 glándulas secretorias de la orina, situadas en la region lumbar

estómago: víscera hueca situada en el abdomen, donde se efectúa la primera digestión de los alimentos

qué es una caloría?

Hoy en día parece que todo el mundo “cuenta las calorías”. Existen incluso restaurantes que imprimen en sus cartas el número de calorías que contienen cada plato. Para compreder qué es una caloría y que papel juega en el organismo, empecemos por tratar un poco el tema de la nutrición. En la actualidad, la ciencia todavía no sabe explicar con exactitud cómo una célula transforma el alimento en energía. Lo unico que sabemos es que tal transformación se produce. Tampoco sabemos explicar por qué el cuerpo necesita ciertos alimentos, y no otros, para funcionar adecuadamente. Sabemos que el alimento se descompone del organismo al combinarse con el oxígeno. Diríamos que “se quema” como un combustible. Una caloría es, entonces, la unidad en que medimos el trabajo que realiza un combustible. Una  “caloría gramo” es la cantidad de calor necesaria para hacer aumentar un grado centígrado la temperatura de un gramo de agua.

La “kilocaloría” es mil veces la caloría gramo. Cuando medimos el valor energético de un alimento, utilizamos habitualmente la kilocaloría. Todos los alimentos, al “quemarse”, desprenden un cierto número de calorías. Por ejemplo, un gramo de proteína desprende 4 calorías, mientras que un gramo de grasas desprende 9. el cuerpo no se preocupa por el tipo de “combustible” utilizabo para conseguir la energía que necesita, siempre que obtengan la suficiente  para seguir manteniendo los procesos vitales. La cantidad de calorías que precisa el cuerpo depende del trabajo que realice. Por ejemplo, un hombre de unos 70 kilos de peso sólo necesita 1680 calorías diarias si permanece en estado de reposo absoluto. Si realiza un trabajo moderado, como el de oficinista, sus necesidades de calorías aumentan a 3360 diarías, mientras que si lleva a cabo un trabajo pesado, como el del obrero de la construcción, puede necesitar hasta 6.720 calorías diarias para mantener el organismo en buen estado.

Los niños necesitan más calorías que los adultos, pues éstos no queman el combustible con tanta rapidez. Curiosamente, consumimos más calorías en invierno que en verano. El combustible habitual del organismo consiste en hidratos de carbono, féculas y azúcares. Supongamos ahora que el organismo ingiere más calorías de las que precisa. En tal caso, el cuerpo utiliza todas las que necesita y almacena el resto para su utilización en el futuro. El cuerpo es capaz cada día hasta una tercera parte de lo que necesita diariamente, convirtiéndose el resto en grasas.

 “calorías por 100 g. De alimento

aceite de oliva                      800 cal.

Aceitunas                                15 cal.

Almendras                              650 cal.

Arroz                                      350 cal.

Avellanas                                650 cal.

Bacalao seco                          352 cal.

Cerdo (carne magra)               200 cal.

Jamón                                   400 cal.

Salchichas                            400 cal.

Espárragos                                20 cal.

Espinacas                                  20 cal.

Higos secos                              275 cal.

Huevos                                      75 cal.

Judías                                        40 cal.

Leche                                         70 cal.

Lentejas                                     350 cal.

Mantequilla                                800 cal.

Manzanas                                 60 cal.

Pan                                           250 cal.

Patatas                                     350 cal.

Queso                                      400 cal.

Ternera                                    150 cal.

Uvas                                         80 cal.

Zanahorias                                40 cal.

 Fécula: compuesto de carbono, hidrógeno y oxígeno que extrae de los vegetales, de apariencia blanquecina.

Imprimir: marcar en el papel las letras apretándolas con la prensa.

Organismo: conjunto de órganos y funciones del cuerpo vegetal o animal.

Ingerir: tragar los alimentos, comer

gramo: medida de peso utilizada en el sistema métrico decimal. Equivale a la millonésima parte de la tonelada métrica, y una milésima parte del kilogramo

cuál es la estrella más brillante?

¿has intentado alguna vez, alzando la vista al cielo en una noche clara, descubrir cuál es la estrella más brillante?. Aunque pienses que el número de estrellas que puedes observar es incontable, lo cierto es que, sin telescopio, lo máximo que se alcanza a ver son unas seis mil, unaa cuarta parte de ellas invisibles desde uno de los hemisferios. Ya desde los tiempos de los astrónomos griegos, hace 2500 años, las estrellas se han dividido según su brillo o “manitud”. Hasta la invención del telescopio, sólo se observaban 6 magnitudes o grados de resplandor. Las estrellas de primera magnitud son las más brillantes, y las de sexta magnitud las que apenas pueden verse. Las estrellas de brillo menor a la sexta magnitud sólo se aprecian mediante telescopios. Gracias a los modernos aparatos, se pueden observar estrellas hasta la vigesimoprimera magnitud. Una estrella de una magnitud determinada es 2 veces y media más brillante que la de la magnitud siguiente. Existen 22 estrellas de primera magnitud, la mas brillantes. Entre ellas, la primera es sirio, cuya magnitud es de –1,6. esto convierte a sirio en un astro 1000 veces más brillante que la estrella de menor brillo que el ojo humano puede observar.

Cuanto más descendemos en la escala de las magnitudes, más estrellas encontramos en cada una. Así, existen, 22 estrellas de primera magnitud y alrededor de mil millones de la vigésima magnitud. Desde épocas muy remotas, los hombres, al mirar el firmamento nocturno, obsercaron que ciertas estrellas o grupos de estrellas estaban ubicadas de forma tal que parecían formar figuras reconocibles (al menos, con cierta dosis de imaginación). Estas figuras reciben el nombre de “constelaciones”, bautizadas según la figura que sugieren. Así, los primeros astrónomos vieron que ciertas estrellas parecían configurar la forma de un escorpión, o de un cochero, o de un centauro, y por eso dieron estos nombres a las constelaciones correspondientes. Sin duda habrás leído o habrás oído hablar acerca de los horóscopos y los signos del zodíaco: Aries, Leo, Sagitario,. Bien, pues los nombres de estos signos son los de otras tantas constelaciones que existen en el cielo, variando de lugar según la época del año seguramente las constelaciones más conocidas son la osa mayor y la osa menor, en el hemisferio norte, y la cruz del sur, en el hemisferio sur. Antes de que existieran la brújula, los navegantes en alta mar se orientaban gracias a estas constelaciones.

 “entre los más interesantes descubrimientos sobre las estrellas, se encuentra el de las llamadas estrellas de rayos x. Se trata de poderosísimos manantiales cósmicos de dicha radiación, generalmente invisibles e imposibles de fotografiar desde la tierra. A pesar de ello son facilmente detectables desde el espacio exterior y ya en 1867 se habían investigado y localizado perfectamente unos 30 manantiales de rayos x importantes. Tanta es su importancia que incluso se ha desarrollado una nueva rama de la astronomía llamada astronomía de los rayos x. La radiación de algunos de esos manantiales es tan intensa que alcanza valores de más de un millón de veces superiores a los de la radiación x producida por el sol. Se cree que se trata de estrellas densísimas, constituidas casi exculsivamente por neutrones e hiperones enormemente apretujados. Tambien existen estrellas muy brillantes en ondas ultravioleta que fueron fotografiadas por primera vez por young y collins desde la nave espacial gémini x el 10 de julio de 1966”

astrónomo: persona que estudia todo lo que se refiere a los astros, principalmente sus leyes de movimiento

magnitud: tamaño aparente de las estrellas por efecto de la intensidad de su brillo

hemisferio: cada una de las mitades de una esfera.

Telescopio: aparato óptico de gran alcance, utilizado para la observación de los astros.

Brújula: instrumento en forma de caja que contiene una aguja imantada, que siempre señala al norte y sirve para orientarse.

pobrecito gagarin

venía de regreso de aquellos cielos

hondos donde está el padre nuestro

había navegado por todo el universo

lucero del verano, lucero del invierno.

Regresaba y en eso dio una vuelta su

nave y se fue mar adentro. Pobrecito

gagarin, se quedó en el océano!

Oracion: todos los cosmonautas

cuando vuelven a tierra, donde cayó

gagarin riegan polvo de estrellas

Entonacion la luna dormida

se cayo la luna se cayó en

la harina. Ven a levantarla

con tu mano limpia. Era tan

de noche que la luna niña,

como nadie hablaba, se

quedó dormida.

En el árbol negro puso la

camisa, destrenzó su pelo

con la negra brisa, y a la

negra nube fuese en zapatillas.

Pero en el camino, con la gran

fatiga, se cayó la luna, se cayó

la luna, se cayó en la harina.

Álzala despacio, que la luna niña,

sueña que la mecen blancas

estrellitas. Se cayo la luna, se

cayó en la harina

el deseo de lina-El mar

una vez una niña llamada lina quería que su mamá le comprara una muñeca. Su mamá que era muy buena y le complacía en todo porque lina era obediente y amorosa, le dijo: esta noche cuando salga la luna mírala mucho y pídele un deseo. La niña así lo hizo y cuál no seria su sorpresa cuando al otro día su mamá regresó de la calle con la muñeca que tanto quería. Lina, al verlan se contento y dijo: le haré a la muñeca un vestido de lana porque hace frío y ella sabe que los trajes de lana se usan en esta época. Cuando llegó la noche, lina al ver salir la luna, le dio las gracias por haber escuchado su deseo.

El mar

el mar es muy bello a la vista de todos. Sus aguas, siempre en movimiento, nos divierten. Las personas mayores que nosotros dicen que es peligroso bañarse en él cuando está cuando está agitado. La gente dice entonces que el mar está bravo. En las vacaciones me divierto mucho con mis hermanos cuando vamos a bañarnos. Las olas me balancean y a veces son tan altas que me caigo en la arena. Allí me quedo; después invito a otros niños para hacer competencia de carreras por la orilla de la playa

El pollito preguntón

las aves estaban contentas porque doña rojina, la más hermosa de las gallinas del corral, les había anunciado el nacimiento del último de sus hijos. De los seis huevos que empollara, habían salido seis lindos pollitos: tres amarillos y tres negros. Cada una de las otras aves vecinas, habitantes del pequeño mundo cercado de alambre, desfiló por nidal de doña rojina, llevándolos regalos a los recién nacidos y felicitando a la orgullosa mamá. Uno de los pollitos negros fue el último en nacer. Era un preguntón de primera. Deseaba aprender pronto lo que hubieran podido conocer antes sus hermanos mayores.

¿por qué el cielo es azul? --preguntaba con su vocecita aguda. ¿por qué papá canta de madrugada?...¿por qué el agua no tiene color?...¿por qué el señor pato es grande?...¿por qué?...¿por qué?.. y, sin apenas dar tiempo a que le contestaran, ya estaba lanzando otra pregunta cierta noche, el pollito despertó por un ruido que oyó cerca del nido. Sacó la cabeza por entre las plumas de la cola de su mamá y vio una sombra que se escondía hacia el estanque de los patos. Se alegró muchísimo de esta visita. Allí estaba alguien que seguramente podría contestarle varias preguntas que en el día no le habían respondido sus amigos, pues éstos decían que él era muy preguntón. Se acercó a la sombra.-¿cómo es el mundo fuera del corral? -- quiso saber. El visitante se dio vuelta y la luz de la luna lo iluminó. El pollito casi se cae de espaldas a causa del susto. El visitante era, nada menos, que un ¡zorro! ¡ay, que miedo! Él sabia que los zorros son comedores de gallina y sin esperar más, dio media vuelta y arrancó a correr hacia su mamá piando con todas sus fuerzas. La mamá y todos los del gallinero despertaron con la bulla y al darse cuenta de lo que pasaba, corrieron en varias direcciones, perseguidos por el zorro.

¡la gritería que se formó!

Varias plumas volaron fuera de los cuerpos de sus dueños...

kikirikís, clos,clos, pío, pío, graznidos, chillidos...

al ruido de los animales despertó el dueño de la casa, quien hizo huir al zorro.

Poco a poco se fueron calmando las aves y, después de esa noche, no reprendieron más al pollito preguntón, pues si no se le hubiera ocurrido fastidiar al zorro, más de una gallina hubiera pasado a mejor vida. Sin embargo, el pollito no volvió a preguntar a extraños, contentandose con las respuestas de sus amigos y familiares.

canciones del dedo meñique

canción de tu dedo meñique,

gota, gotita, goterón.

Canción de tu dedo meñique

que nunca sabe la lección

ay, mi amor, que me voy a casar

con la niña grano de anís.

Ay, monaguillo ladrón de cerezas,

la paloma blanca se nos puso gris.

Ya no quiero tu caramelo

ni tu ramito de malvón.

Quiero la luna que va por el río

deshojando la flor del limón.

Cancion del abanico

con un gran clavel pasaba la niña, falda de papel de papel;

por el puentecito, sobre la laguna color de aceituna.

¡ay, niña, el clavel!

¡mira que la brisa se queda con él!

Detrás de la torre hay un caballero que agita el sombrero.

La niña que pasa no sabe si el viento la empuja o rechaza

¡cuidado la falda, porque es de papel!

¡ay, niña, el clavel!

Rollo de falda de res

ingredientes

2 kilos de falda de res bien delgada y lo más rectangular posible

2 cebollines y 2 dientes de ajo

1 taza de caldo de res

2 tomates medianos, pelados y picados

1 cucharada de vinagre,

sal y pimienta

pabilo para amarrar

1 taza de pan rallado

2 huevos

2 cucharadas de perejil picado

1/2 kilo de carne de cerdo molida

2 cucharadas de aceite

1 cerveza

laurel, tomillo y perejil

preparacion

la noche anterior adobe la falda de res con una cebolla rallada, ajos y tomates mezclados con el vinagre, la sal y la pimienta. Al momento de preparar, escurra la carne y extiéndala. Combine el adobo con el pan molido, los huevos, el perejil y la carne de cerdo. Revuelva ien y verifique la sazón. Sobre la carne haga una capa con este preparado y enróllela y amarre. Caliente el aceite y en el dore uniformemente la carne. Agregue la cerveza, el caldo y las hierbas. Haga hervir a fuego vivo, reduzca a fuego lento, tape y dandole vuelta ocasionalmente, cocine por 2 a 3 horas.

Enfrie la carne y cortela en rodajas. Desgrase la salsa y sirvala caliente

Quién inventó la televisión?

La televisión, como ya sabrás, es el resultado de un proceso bastante complicado. El desarrollo de la televisión fue obra de muchos estudiosos, incluso en sus principios. Así, pues no hubo un hombre solo que “inventara” la televisión. La cadena de acontecimientos que dieron lugar a la televisión se inician en 1817, cuando un químico sueco llamado jons berzelius descubre un nuevo elemento químico al que denomina “selenio”. Más tarde, se descubre que la cantidad de carga eléctrica que puede transportar el selenio depende de la cantidad de luz que incide sobre él. A esta propiedad se llama “fotoelectricidad”. En 1875, este descubrimiento lleva a un inventor americano, G.R. Carey, a ensayar el primer sistema de televisión, muy rudimentario, utilizando células fotoeléctricas. Cuando se enfoca una escena u objeto mediante una lente en una hilera de células fotoeléctricas, cada célula controla la cantidad de electricidad que pasa a la bombilla. Las siluetas del objeto proyectado en las células fotoeléctricas aparecen iluminadas en el panel de bombillas de luz.

El siguiente paso consiste en el invento del “disco buscador”, en 1884, por parte de Paul Nipkow. Se trata de un disco con agujeros que gira frente a las células fotoeléctricas, mientras otro disco gira frente al observador. Sin embargo, el principio físico de este disco es muy similar al de carey. En 1923, se realiza la primera transmisión práctica de imágenes por cable, lograda por Baird en inglaterra y por Jenkins en estados unidos, casi simultáneamente. A continuación, se producen grandes mejoras en las cámaras de televisión. Vladimir zworykin y philo farnsworth diseñaron por separado un tipo de cámara conocida por “iconoscopio” o por “diseccionador de imágenes”. Hacia  1945, los tubos de recogida de imágenes de ambas cámaras ya habían sido sustituidas por otros aparatos más perfecionados. En la actualidad, el tubo que se utilizaba recibe el nombre del “cinescopio”. En este tubo existe un cañón eléctrico que explora la pantalla exactamente como lo hace el tubo de la cámara, y así nos permite ver las imágenes en el receptor. Por supuesto, no hemos intentado explicar aquí el mecanismo detallado del funcionamiento de la televisión, sino que pretendemos que te hagas una idea general de las diferentes ideas y técnicas que han aplicado diversos expertos para conseguir la televisión actual.

“lo que al principio se tomó como una quimera surgida de mentes imaginativas o fantásticas es en la actualidad un objeto de consumo, uno más entre docenas y docenas a cual a cual más exótico: abrelatas automático, encendedor eléctrico, cuchillo eléctrico, trituradora multifacética, exprimidor de frutas, lavavajillas automático. Por sus mismos nombres parecerían, si no los utilizamos cotidianamente, salidos igualmente de alguna novela futurista del siglo pasado. No es así. Y de que no es así, sino acompañantes, unos mudos y otros hablantes, de millones de familias dan fe las cifras de la cantidad y distribución por países de televisores encabezada por los estados unidos con más de cien millones de aparatos, seuida por URSS con unos sesenta millones y de japón, Alemania federal, Inglaterra, Francia, Italia, brasil, españa y mexico con cifras notablemente elevadas en proporción directa a su territorio y población. El intercambio de programas entre cadenas de tv de diferentes países es un hecho cada vez más frecuente.”

El siguiente paso consiste en el invento del “disco buscador”, en 1884, por parte de Paul Nipkow. Se trata de un disco con agujeros que gira frente a las células fotoeléctricas, mientras otro disco gira frente al observador. Sin embargo, el principio físico de este disco es muy similar al de carey. En 1923, se realiza la primera transmisión práctica de imágenes por cable, lograda por Baird en inglaterra y por Jenkins en estados unidos, casi simultáneamente. A continuación, se producen grandes mejoras en las cámaras de televisión. Vladimir zworykin y philo farnsworth diseñaron por separado un tipo de cámara conocida por “iconoscopio” o por “diseccionador de imágenes”. Hacia  1945, los tubos de recogida de imágenes de ambas cámaras ya habían sido sustituidas por otros aparatos más perfecionados. En la actualidad, el tubo que se utilizaba recibe el nombre del “cinescopio”. En este tubo existe un cañón eléctrico que explora la pantalla exactamente como lo hace el tubo de la cámara, y así nos permite ver las imágenes en el receptor. Por supuesto, no hemos intentado explicar aquí el mecanismo detallado del funcionamiento de la televisión, sino que pretendemos que te hagas una idea general de las diferentes ideas y técnicas que han aplicado diversos expertos para conseguir la televisión actual.

silueta: dibujo constituido por los contornos o perfiles de un objeto.

Quimera: monstruo imaginario con la cabeza de león, vientre de cabra y cola de dragón. Calificativo de imaginario o ficción.

Imaginativo: dícese de aquello que es o se puede imaginar.

Rudimentario: poco desarrollo, que se encuentra en estado embrionario.

Receptor: aparato que sirve para captar las señales eléctricas, telefónicas

multifacético: por extensión, de múltiples facetas. En este caso, de múltiples usos

      

Leyendas peregrino solitario

en la población de san mateo, en el estado aragua, aún pueden verse las ruinas del “Ingenio bolívar”, una próspera hacienda azucarera fundada por la familia del libertador durante del siglo XVIII. Tras esos muros, en esos patios, el pequeño simón vivió una infancia feliz, jugando con los niños campesinos, tal vez trepando a los arboles o persiguiendo mariposas. Al estallar la guerra de independencia, la propiedad fue usada como depósito de municiones y armas. Allí el valiente ricaurte prefirió morir, haciendo estallar aquel valioso material antes que entregarlo al enemigo. En este mismo lugar se encuentra hoy el museo del peregrino. Dicen que debe su nombre a un fantasma que deambula por los alrededores, y que la gente del pueblo llama el peregrino solitario.

Cuando en san mateo caen las sombras, aparece en la lejanía su figura delgada, que avanza apoyándose en un viejo bastón. Viste gastadas ropas campesinas  y oculta su rostro tras un humilde sombrero negro. El peregrino solitario recorre lentamente el ingenio bolívar. Muchos lo han visto detenerse y contemplar las ruinas, pensativo y nostálgico. Luego se aleja con paso cansado, hasta desaparecer hacia las montañas lejanas